Записи с тегом: Глаголев
  • Какие экологические цепи длиннее — морские или сухопутные?

    На простые, с первого взгляда, вопросы, которые ребята задают на уроках, не всегда может ответить даже опытный учитель. Правильная реакция учителя на такой вопрос это признаться ученикам, что точного ответа не знает и надо обратиться к специалистам. К нам в …

  • Биологические задачи интернет-олимпиады СУНЦ МГУ в 2015 г. Решения

    СУНЦ МГУ традиционно организует дистанционную олимпиаду сразу по нескольким предметам: химии, математике, физике, информатике и, конечно, биологии. В 2015 году олимпиада проходила в несколько этапов, и на заключительном этапе школьникам предлагались задания со свободным ответом, целью которых являлась не только …

  • Топ-модели в биологии. Часть 2

    Современные данные о гидре заставляют по-новому взглянуть на это «животное из учебника». В статье описаны удивительные особенности строения и физиологии этого заслуженного модельного объекта и некоторые результаты изучения регенерации гидры.

  • Топ-модели в биологии. Часть 1

    Зачем в биологических исследованиях нужны модельные объекты и какие требования к ним предъявляются? На эти вопросы отвечает автор статьи на примере истории изучения гидры — старейшего модельного объекта экспериментальной зоологии.

  • Ответы на биологические задачи интернет-олимпиады СУНЦ МГУ (6 — 9 классы)

    Заочные олимпиады по биологии имеют то преимущество, что они опираются не только на знания (предполагается, что во время поиска ответа смотрят учебники и специальную литературу), но и на умение (и желание) ученика подумать, порассуждать. Представляем вам решения задач 2014 года …

  • Великие зоологические открытия XX XXI веков. Часть 2 «Ожившие ископаемые»

    Найти и описать новый класс или отряд мечта любого систематика-зоолога. Если речь идёт о позвоночных — это почти фантастическое событие. На этот раз мы поговорим о первом случае когда представители вымершего класса или отряда вдруг обнаруживались в современной фауне.

  • Великие зоологические открытия XX XXI веков. Часть 1. Самые-самые

    Великие научные открытия… Сразу приходят на ум главные теоретические обобщения XIX и первой половины ХХ века. В биологии такие открытия это, например, теория наследственности Менделя, теория естественного отбора Дарвина или «центральная догма молекулярной биологии» Крика. Вот поистине великие открытия!

  • История естественно-научного образования в России. Часть 1. Биология.

    Когда вы приходите в кружок биологии или учитесь в профильном биологическом классе, то должны понимать, откуда эти формы образования появились. Знание истории любого вопроса помогает ориентироваться в настоящем и быть готовым принимать правильные решения при возникновении проблем в будущем.

  • Мыши учатся петь – почти как люди

    Мало кто знает, что мыши умеют петь. Обычно всё, что мы слышим от мышей, это лишь короткие писки. На самом деле самцы мышей, ухаживая за самками, «поют» ультразвуковые песни. Именно о них мы и расскажем в этой статье.

  • «В багрец и золото одетые леса», или почему осенью листья желтеют и краснеют.

    Осень восхищает нас своими красками. Осень заставляет поэтов сочинять  прекрасные  стихотворения.  И  осень  даёт  нам  пищу  для наблюдений и размышлений. Почему листья краснеют или желтеют осенью? Оказывается, это до сих пор предмет спора учёных. В статье  рассмотрены  возможные  гипотезы,  объясняющие  …