Строение молекул в задачах

Как устроены молекулы, и почему – именно так? Взяв за основу наглядный метод валентных связей, попытаемся разобраться в этом, решая одну задачу за другой.

LXVIII Московская городская олимпиада школьников по химии: задачи для выпускников

В 11 классе школьник идет на Московскую городскую олимпиаду не просто ради удовольствия или славы. В выпускном классе основная цель – поступление в облюбованный ВУЗ. Дипломы некоторых олимпиад дают их обладателям 100 баллов по соответствующему ЕГЭ. Поэтому комплекты заданий для …

LXVIII Московская городская олимпиада школьников по химии: задачи для умников

И снова возвращаемся к Московской городской олимпиаде по химии. Предлагаем вам разбор заданий для 10 класса. Отличительный признак 10-классника – знакомство с органической химией, и среди 6 задач комплекта обязательно присутствуют 2-3 «органических». Но и о других областях химии не …

Набери 100 баллов по теме «Кислород»

Преподавание химии в СУНЦ МГУ разнообразно. Ведь, кроме химических и биологических классов, здесь учится огромный физико-математический поток: одногодичники (11 класс), двухгодичники (10-11 классы), «информаты»… Да и в профильных классах у ребят разный уровень: одни ходят на «ликбезы», другие – на факультативы …

LXVIII Московская городская олимпиада школьников по химии: задачи для практиков

Мы продолжаем разбирать задания, предлагавшиеся на Московской городской олимпиаде школьников по химии. Что ни класс – то своя специфика. Если восьмиклассник только знакомится с химией, то девятиклассник уже понимает, по пути ему с этой наукой или нет. А если еще …

Набери 100 баллов по теме «Азот»

Преподавание химии в СУНЦ МГУ разнообразно. Ведь, кроме химических и биологических классов, здесь учится огромный физико-математический поток: одногодичники (11 класс), двухгодичники (10-11 классы), «информаты»… Да и в профильных классах у ребят разный уровень: одни ходят на «ликбезы», другие – на факультативы …

Задачи не для всех. Часть 4. Неезамутнённый взгляд на научную проблему, или Способен ли школьник написать здесь что-то разумное?

Предположим, исследователь-химик решил в рамках «общественной нагрузки» переложить мозговой штурм проблемы, над которой он безуспешно работает, на плечи школьника – свежий взгляд, неожиданная логика, не замутненная особыми познаниями и догмами. Фантазии? Нет! Оказывается, на олимпиаде высокого уровня школьник может, решая …

Задачи по неорганической химии на Всероссийской олимпиаде школьников

Неорганическая химия – это традиционный раздел химии, которому в средней школе уделяется заметное место. Именно поэтому среди задач Всероссийской олимпиады школьников задач по неорганике больше, чем по какому-либо другому разделу химии. Авторы задач Всероссийской олимпиады делятся секретами, дают советы по …

Задачи не для всех. Для решения не хватает данных? Типографский брак или подумаем ещё?

Есть пласт задач, за которые вообще непонятно, с какой стороны браться. Цепочка реакций, ничего не дано – ни исходных, ни продуктов, какие-то не имеющие к делу отношения цифры – одна-две, а надо решать…  

Выездной практикум «Школа 5+»

Более 800 учеников со всей страны уже приняли участие в мероприятиях, проводимых научно-образовательным проектом «Школа 5+». Эта статья рассказывает об одном из активно развиваемых направлений работы этого проекта − программе выездных практикумов школьников.